Đăng ký tư vấn

News

Góc chuyên môn: Trẻ đi nhón gót thì tập gì?

Trẻ đi nhón gót từ lâu là nỗi đau đáu của rất nhiều vị phụ huynh và giáo viên. Vấn đề xảy ra với không chỉ các bạn bị rối loạn xử lý cảm giác mà còn ở phần tư thế vận động. Sau đây là một số giải pháp cơ bản: 1. Đơn giản[...]
Read more

Góc chuyên môn: Vận động Mẫu là gì?

Có sẵn trong gene mỗi người, các Vận động Mẫu (archetype movement) là những viên gạch đầu tiên cho vận động của con người sau này. Trình tự phát triển các Vận động Mẫu như sau: – Co duỗi toàn thân – Xoay người từng phần – Duỗi thẳng trục thân – Co duỗi bên[...]
Read more

Góc chuyên môn: TẦM QUAN TRỌNG CỦA XÚC GIÁC

Xúc giác là “mẹ” của các loại giác quan khác, vì là một trong những giác quan hình thành đầu tiên của bào thai, tạo nên cảm giác an toàn và góp phần vào sự ổn định cơ thể. Xúc giác là nhân tố đầu tiên của trục giác quan-thần kinh-vận động, tức là mô[...]
Read more

Ăn là trải nghiệm đa giác quan

Ăn là trải nghiệm đa giác quan, nên nếu trẻ có vấn đề với rối loạn xử lý cảm giác thì chắc chắn sẽ ảnh hưởng tới việc ăn, và là một trong các nguyên nhân dẫn đến tình trạng kén ăn của trẻ. Vì vậy nếu bạn có trẻ kén ăn, hạn chế số[...]
Read more

Serie: Mỗi tuần một bài tập – Mô hình vận động bàn tay

Tập cho trẻ mô hình vận động của bàn tay (Robinson Hand Grasp) để giúp trẻ cải thiện: Cầm bút và điều chỉnh lực viết Giải tỏa căng thẳng ở bàn tay Nhu cầu nhận: tình cảm Giảm sự phụ thuộc Khả năng hiểu văn nói và văn viết Tăng nhiệt huyết với các hoạt[...]
Read more

Serie: Mỗi tuần một bài tập – Ôm Siết

Bắt đầu từ tháng 4 này, Kết nối Năng động Việt sẽ cùng bạn nhắc lại các bài tập quen thuộc trong các Khóa học, từ Rối loạn Xử lý Cảm giác, Phát triển Phối hợp Vận động đến Phát triển Kỹ năng Vận động tinh, v.v… Hôm nay mời các bạn nhìn lại các[...]
Read more

Về mô hình A SECRET

Trong phần livestream trong tháng 1 vừa rồi, chị Ngọc Phạm đã chia sẻ về mô hình A SECRET để xác định các yếu tố ảnh hưởng tới một vấn đề/hành vi khó khăn nào đó của trẻ (VD: bùng nổ khi đi siêu thị, không tập trung vào việc tập viết…). Thể theo nguyện[...]
Read more

Vận động và Khó khăn khi chuyển tiếp (transition)

Khó khăn của người tự kỷ khi chuyển tiếp/chuyển đổi (từ môi trường này sang môi trường khác, từ hoạt động này sang hoạt động khác) đã được nói đến từ lâu. Các nguyên nhân có thể do nhu cầu cần dự đoán trước việc xảy ra, hoặc khó khăn trong việc hiểu hoạt động[...]
Read more

Tại sao phải giải quyết sự căng thẳng (stress) cho trẻ trước khi can thiệp?

Tiến sỹ Army Arnsten năm 2009 đã chỉ ra sự căng thẳng (stress) phát tín hiệu theo các đường làm suy yếu cấu trúc và chức năng của vùng vỏ não trước trán. Trong hình minh họa A khi não bộ hoạt động trong điều kiện tỉnh táo, không căng thẳng thì vùng vỏ não[...]
Read more

Rối loạn PHÂN BIỆT Cảm giác: Khái niệm và Phân loại

Trong Mô hình về Rối loạn Xử lý Cảm giác do Miller và các đồng nghiệp đưa ra năm 2007 thì Rối loạn Xử lý Cảm giác bao gồm Rối loạn Điều chỉnh Cảm giác, Rối loạn Vận động dựa trên Cảm giác, và Rối loạn Phân biệt Cảm giác. Dưới đây là tóm tắt[...]
Read more
Chat hỗ trợ
Chat ngay